思想者雕塑魅力雕塑

灵异事件发布日期: 2023-03-20 浏览:

我们在一起的最后一段时间。

欣赏了一波各大高校的雕塑展。

你还想要更多吗？

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奇妙的，逼真的，美丽的.边肖带你领略不同高校的雕塑！

今天和边肖在一起

继续在雕塑的世界里遨游

河南师范大学

毛主席像

背景：近代中国历经沧桑，人民生活在水深火热之中。毛主席带领人民走出黑暗走向光明。在人们的心目中，他就像一轮红日，照亮了曾经黑暗的中国。1976年，一群朴实的人，带着忠诚和热情，历尽艰辛，在师大校园里，立起了新乡市第一任校长的画像。

意义：主席在师大校园里站了四十多年。他看着来来往往的学生，看着有梦想的人欢天喜地而来，看着快乐学习后回来的人，体现了师大的悠久历史和辉煌，象征着即使经历了风雨侵蚀和沧桑，岁月也抹不去他前进的意志。

河南科技大学

图书馆浮雕：图书馆浮雕蕴含着深厚的文化底蕴。第一层雕刻医学史，描绘张仲景和特色医法；第二层雕刻教育科学史，描绘孔子、张衡、炎黄、四大发明的发展过程；第三层雕刻现代文明，包括中国航空、数学公式、三星堆面具，介绍现代文明的发展成就。三层浮雕让我们遇见浪漫的古今文明，遇见中华文化的博大精深。

华佗雕塑：华佗学习医术，拯救世界。带着它的雕塑站在医学院门口，不仅路人可以瞻仰它以示敬意；也呼吁医学生多学点，好学点，永远以治病救人为重。希望医学生在华佗雕像的指引下，能够严格要求自己，从医术和医德两方面严格跟上华佗医生，续写华佗再世的传奇！

刻在桥上：形似两个排列着窗户的瓶子，桥下碧波万顷的景色；盯着柱子的太阳升到表面，开始了生机勃勃的一天。

河南中医药大学

张仲景图片：出生于河南，张仲景是中国古代一位伟大的内科医生。他一生勤于求古求教，博采众长，写出了不朽的医学巨著《伤寒杂病论》，形成了中国独特的医学思想体系，对后世医学的发展起到了巨大的推动作用，被尊为“医圣”。位于中医南门前的仲景雕像，见证了一批批中医人才的成长。

录取时，河中医的学生拿着印有仲景像的通知书，宣誓投身中国医学事业；

危急时刻，中医大夫在仲景雕像前吹响“仲景队”英雄集结号，出征援鄂！

信阳师范学院

腾飞雕塑：信阳师范学院雕塑《腾飞》完成于1999年，象征着大学生们激情澎湃，自由飞翔，勇敢探索，追求前辈的丰功伟绩。我们将学习知识，掌握理想的钥匙，打开世界的大门，畅游在知识的海洋中。我们相信，有了文明的翅膀，它会飞得更高.

华雕塑：华老师的雕塑创作于2013年7月。老师毕业于剑桥大学，中国科学院院士，中国解析数论的奠基人和开拓者，被誉为“中国现代数学之父”，是中国在世界上最有影响力的数学家之一。老师们，以其卓越的成绩和无与伦比的伟大品格，影响了一代又一代的数学系学生乃至信阳师范学院全体师生，不断激励着我们去努力，去坚持。

中原工学院

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当你走在校园里，你可以感受到校园里浓厚的学术氛围，同时也可以领略到艺术与精神内核结合所散发出的人文气息。能让所有中工牢记中工60多年的校训，努力成为一名优秀的“中工”。

安阳师范学院

贝多芬画像：“音乐应该使人的精神迸发出火花——贝多芬”。安石河源广场旁的贝多芬雕像是音乐学院2016届毕业生送给学校的礼物。贝多芬是一位伟大的德国音乐家，他一生写下了许多不朽的音乐篇章。他的雕塑充满了激情，粗犷的线条和浪漫的情怀，以此来激励老师的学生们继续创作出很多充满激情的音乐。

孔子雕像：校园诗苑中的孔子雕像，神态庄严、慈祥、和蔼可亲，鼻阔口阔、眉浓须长、脸之字形、双手合十，体现了孔子“仁”、“礼”的思想内涵，激励师生自强不息、厚德载物。

陶行知画像：陶行知画像位于校园青年广场，“一千个宗教教人求真；学而时习之，学而为人”，这是陶行知老师一直坚持的教育理念。以“真理”二字为教学之本，鼓励人民教师做现代进步思想的实践者，要教会学生求真知，学习真理技能，培养真理道德。

洛阳师范学院

孔子雕塑由香港孔子学院院长唐思佳赠送。作为“世界十大文化名人”，孔子的思想和教育理念被世界上许多国家学习和研究。他面带微笑，伸出一根手指，仿佛穿越了几千年，赋予了我们中华文化的深刻内涵。

周公雕塑由偃师校友赠送，庆祝学校百年校庆。周公站着不动，看着新时代的我们。

周口师范学院

孔子和老子的雕像位于杏坛广场的两侧。以孔子对老子的问候和汉画像《孔子见老子》为原型，老子和孔子这两个相对立的形象，寓意着师生互动，互教互学，互为借鉴，呈现出“互学互鉴，礼尚往来”的美好氛围。

河南工程学院

杨靖宇将军雕塑：杨靖宇是无产阶级革命家、军事家、抗日民族英雄，河南工学院杰出校友。“坚持真理，忠诚报国，艰苦奋斗，英勇牺牲”。每次路过杨靖宇雕塑，仿佛那个胸怀大志，关心百姓疾苦，抵制日货，支持北伐，有着巨大勇气，敢于斗争的杨靖宇老师就在我们眼前。这座雕塑旨在宣传和弘扬杨靖宇精神，传承红色基因，发挥红色文化引领作用，为中华民族伟大复兴注入强大精神力量。也提醒所有河工学子，在追求人生目标和未来的同时，不忘报国，不忘自己的进取之心，牢记自己的使命。

幼儿雕塑：此雕塑是一对青年男女乘风破浪追逐光明的形象，是一种健美、庄重、和谐、青春活力的美。这个概念设计旨在鼓励河流工程专业的学生保持积极的态度和热切的追求。每次经过这个雕塑，脑海里都会浮现“没有热血，就没有青春”的口号。就像一个雕塑的形象，“总会有你乘风破浪，把我浑浊的帆拨直，把我架在很深很深的海上的时候”。生活中不需要太多的准备。只要起航，风就会从四面八方吹来。

郑州科技学院

陶行知老师雕像位于郑州科技学院综合教学楼前。做是知的开始，知是做的成就。他怀着“抱着一颗心，不带走一根草”的童心，为中国的教育探索出了一条新路。不同学科

钢琴家兼舞蹈家

设定背景：雕塑所蕴含的故事传承了历史和精神。与校园文化和空间相结合，形成独特的校园文化景观，以使师生校友感受到浓厚的艺术氛围，从而坚定“强国有我”的信心和学习动力。

成立意义：古人云“近朱者赤则黑，近墨则黑”。一位哲学家曾经说过，“对一个学生来说，真正有价值的是他的环境”。校园雕塑是一种氛围，一种精神。校园雕塑是校园发展的灵魂，是凝聚人心、展示校园形象、提高校园文明程度的重要体现。雕塑展示了校园的特色风景，也希望学生能在浓厚的艺术氛围中学习成长。校园是育人的地方，在校园适当的场合放置雕塑其实是美育的一个组成部分。一座优秀的校园雕塑是一个国家、一个民族、一个精神文明的象征。

商丘理工学院

科学家：探索世界奥秘，不断追求卓越的进取精神。

指南针：商丘工学院是一所以工科为主，多学科协调发展的本科院校。

蚂蚁：团队合作精神和非凡的生存策略。他有能力宏观设计和掌控建立他的帝国，分工明确，各司其职。

郑州商学院

杜甫雕塑：河南省巩义市是诗人杜甫的故乡。郑州商业大学积极融入地方发展，充分挖掘巩义丰富的文化资源，依托诗人故里、河洛文化，成立了杜甫文化研究院和杜甫文化、河洛文化研究室。

先后开展了校园晨读、古诗朗诵、全员阅读、诗歌大会、汉字书写、律诗创作和杜甫诗歌鉴赏、杜甫文化工程进校园等活动，以诗促教、以诗育人，把中华优秀传统文化转化为文化教育的重要载体，打造了书香浓郁、学风优良的大学文化和办学特色。

新乡医学院三泉学院

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生命之舞：这组雕塑以基因链为元素，结合了充满科技细节的种子萌发、优美弧线、镜面不锈钢的形式，以一种上升的发展趋势为造型，寓意学生在知识的纽带中不断茁壮成长，走向未来。为烘托学院的知识氛围，动感的造型打破了学院常规的肃穆，为南广场增添了趣味，增强了艺术美感，使学院既充满了学术气息，又突出了整体美感和学院环境设计的艺术性，为师生提供了一个学习氛围浓厚、视觉欣赏优美、传统与现代并重、与时俱进的人文校园环境。

医师天使心：以护士为主题的雕塑，以善良和温暖为主题。在正面，护士以圣母的形象出现来照顾新生儿，而在反面，它看起来像一个婴儿的形象。翅膀使雕塑生动、动感；镂空的雕刻反映了护士照顾病人的各种情况。不同于课本上枯燥的文字，这组雕塑不仅用生动的表情体现了医务人员的高尚品格，更提醒和教育广大师生在社会实践和工作中时刻牢记自己的职业誓言，用行动表达对医疗职业的尊重和责任。

黄河水利技术学院

《大禹耒耜》雕塑：借助史料中已有的“雷”元素，将大禹治水精神化为有形的符号，留住黄河文化的灵魂，传承学校的文化基因，说学校因黄河而生。它是根据学校的办学特色“黄河是灵魂，

河南工业职业技术学院因军工而创办、繁荣、卓越。雕塑《长征二号F》是学校环境文化教育的载体，将载人航天精神潜移默化地嵌入青年学生心中，鼓励学生努力学习科学文化知识，掌握适应现代化建设的技能，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

雕塑《军魂》是2003年11月16日河南工学院82级军代表班全体同学赠送给母校的。学校大力弘扬军工精神，以“忠”“忠”培养人，牢固树立军工标准意识，以“严”“细”作风培养人，高度重视军工质量文化建设，以“精”“优”质量理念培养人。

雕塑《耕》2001年10月河南工业职业技术学院校友赠送母校。他们感激老师的谆谆教诲，任劳任怨，把学生培养成德智体美全面发展的高素质技术技能人才。

河南建筑职业技术学院

“守门石狮”摆放在建筑信息工程系大门的两侧，左边一个，右边一个。两座石狮造型大气，雕刻简单，造型逼真，彰显了匠人精益求精的精神。石狮最早在唐代被用作入口处的装饰品，不仅起装饰作用，还有防风抗震的作用。两只石狮子有时像温柔的父母一样督促学生认真听讲，有时像严厉的老师一样督促学生磨练技能。

河南护理职业学院

佛罗伦萨南丁格尔雕塑：河南护理职业学院是一所医学院。自成立以来，一直秉承南丁格尔精神，教导学生用自己的爱心、耐心、细心和责任心去照顾好每一位患者。无私奉献自己的爱心，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，充分展示了我院的校训，树立了“团结、进取、求实、创新”的校风。一代又一代的护生多年来一直在向医学前辈学习，为将来走向社会，报效祖国打下良好的基础。