福建中考古诗鉴赏 田忌赛马福建中考

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近三年福建中考古诗词背诵和默写的分值分别为12分、11分和12分，共10道小题，约占试卷的8%。2020年中考满分10分。测试考生对古诗词的记忆能力和理解能力。背诵和记忆古诗词的试题有两种：一种是助记听写，一种是理解性听写。传统的助记默写题：要求学生直接写出指定的句子。这类题需要考生每天加强背诵，尤其是不仅要背诵，还要背。综合听写：不仅要求学生背诵全文(诗)，而且考生可以根据上下文的要求，选择符合题意的诗歌。无论听写题型如何，都是基于记忆和积累，然后在此基础上进行理解、应用和欣赏。所以，我们考生在学习和复习的过程中，要注意记忆完整，记得清楚，书写正确，理解透彻，按照课本原文逐字逐句的背诵和书写，不漏不补。

考试也有两部分：一是诗词默写，二是古代汉语默写。诗歌默写一般是八个小题，其中唐宋诗占比最大，其他时期的诗歌每年1-2个小题；古代汉语听写有两道小题，其中《论语》三年每年都考。考生可以关注一下这篇课文。

古诗词名句写作得满分的关键在于平时加强记忆，做到“三不”:不漏、不加、不错别字。此外，还要注意古诗词名句的分类和积累。

2017年(1)，_ _ _ _ _ _ _。( 《诗经蒹葭》 )

(2)_ _ _ _ _ _ _ _，天堂仍然是我们的邻居。(王波《送杜少府之任蜀州》)

(3)花瓣像眼泪一样流下的地方，_ _ _ _ _ _。(杜甫《春望》)

(4)怀古，唱歌闻笛，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)

(5)何时剪西窗蜡烛合在一起，_ _ _ _ _ _ _ _ _。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(苏式《水调歌头》)

(7)完成王者世界里发生的事，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

(8)太阳落山时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(马志远《天净沙秋思》)

(9)子在《四川》中说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人(《论语子罕》)

(10)《岳阳楼记》中反映范仲淹志向高远的句子有：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之类的

回答

(1)白露为霜(2)然而，当中国保持我们的友谊(3)和孤独的鸟唱他们的悲伤(4)当他到达他的家乡，他就像一个腐烂的柯。

(5)说到晚雨，(6)人有喜怒哀乐。(7)未死先得功名，可惜了。(8)断肠人在天涯。

(9)逝者如斯夫(10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2018年(1)，造屋在人居，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陶渊明《饮酒》)

(2)大漠孤直，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王伟《使至塞上》)

(3)但我向家望去，暮色渐浓？________________。(崔豪《黄鹤楼》)

(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，旧的一年融化在清新中。(王万《次北固山下》)

(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(杜牧《赤壁》)

(6)自古谁没有死过？________________。(文天祥《过零丁洋》)

(7)从哪里看中国？________________。(鑫福安《南乡子登京口北固亭有怀》)

(8)孔子说：“可以为师。”( 《论语为政》 )

(9)酒还没开。_________________!(苏轼《江城子密州出猎》)

(10)《陋室铭》中的句子

(7)山和峰是簇在一起的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(张《诗经蒹葭》)

(8)住在庙里，就会担心你的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(范仲淹《饮酒》)

(9)李白《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人坚信理想终将实现的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(10)在《夜雨寄北》中，曾子强调了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________的句子？

回答

(1)千年未至(2)采菊东篱下(3)像心碎的孩子一样擦擦眼睛？(4)晚雨的秋池(5)向天问酒。

(6)衣服简单，古色古香。(7)波涛如怒。(8)远离江湖，会为老公担心。

(9)总有一天，我要乘风破浪，扬帆直上，跨过深深的大海(10)这是对别人不忠吗？和朋友交流诚实吗

福建省背写古诗词的范围是。

漳州三年中考试卷及语文解析1。试卷特点1。注重知识积累，培养语文素养。试卷的积累与运用部分主要考察学生的语文基础知识和素养。积累使用的题型相对固定。背诵、听写、口语交际一直是必考题。背诵和默写一直采用“七选五”的模式，体现了对考生的人文关怀。近两年“读名著”题目呈现为选择题和简答题，值得关注。选择题涉及内容广泛，有助于考察学生对众多名著的掌握程度。简答题重在要求学生抓住重要情节和细节，有利于引导学生熟悉名著。综合探究题目——傩文化富有地方特色，图文并茂，容易激发学生兴趣。重点考查学生分析材料的综合能力和提取信息的能力。所选材料具有深刻的文化内涵，体现了汉语的人文特色。4.文言文比较阅读重点是对教材中常见的文言文实体词语和句子的理解。甚至课外单词句子的考查，都属于课内文言文知识点的转移。2.密切关注时事和地域文化。本文紧扣时事热点，包括网络博客(口头传播)和非物质文化遗产保护(傩文化)。网络博客贴近学生生活，注重考察学生在特定语境下运用语言的实际能力。整篇论文地域特色鲜明，善于利用地方传统文化资源，如《傩文化综合探源》和《读物《水调歌头》，具有浓郁的乡土气息，有利于开发乡土教材，引导学生在生活实践中学习语文，更好地体现新课程理念。3.以课文知识为基础，注重理解和探究。读《文选》范本难度适中，生活气息十足。在阅读材料的选择上，重视选文的思想性、时代性和强烈的地方特色，讲求选文之美。比如读《现代汉语》《游山西村》、《山坡羊潼关怀古》，使学生在考试中潜移默化地受到“热爱家乡”、“做人”的教育。试卷命题注重对文本的理解，从句子理解、内容概括到文章分析，题型设计意在引导学生阅读理解文本，尊重文本，强调个体理解和感悟。注重学生语言的积累和运用，学生的阅读理解，学生对文本的阅读体验和感知，学生多角度、创造性的阅读评价，学生对文学作品形象、情感、语言的理解，语文与生活的联系，学生语文学习“过程与方法”的指导，为学生提供发表独特见解、放飞心灵、张扬个性的平台。有助于引导学生发表自己独到的见解，考察学生的综合探究能力。同时，命题的设计也能体现平时对学生答题技巧和方法掌握程度的考查。4.崇尚真情，彰显人文关怀。这份试卷从形式到内容都体现了语文学科的人文特色。无论是听写、作文、字体设计和提示，都充分关注学生的个性体验和心灵成长的实际需求，使试卷流露出深厚的人文情怀。诗歌听写的选答，名著的选答，二选一的作文形式，都体现了对考生的人文关怀。此外，第二人在整份试卷中称为——你，营造了学生与命题人的对话情境，让学生感受到被尊重，激发了学生的主观能动性，让学生对答题充满信心。在写作能力方面，比例

近几年的中考试卷都忽略了对考生背诵现代文的考查，这次11年的中考试卷也不例外，肯定会对学生学习背诵现代文精彩段落产生负面影响。2.漳州中考语文试卷取消听力部分以来，积累和运用部分的内容和方式一直比较简单和固定，变化不足。很多之前听说能力的知识点(如单词理解分析、段落内容概括、根据情境答题等。)都被抛弃了，这是近两年中考语文命题的一个错误，缺乏变化，创新较少，命题内容相对狭窄僵化。3.今年考名著的内容和难度都是合理的。很宽泛，很详细，不深，也不难。它考察的是名著中学生必须掌握的主要情节，不会过于细致和偏颇，会片面追求细节。4.综合探究题和阅读能力题第二题(说明文阅读)考查漳州地域风格。注重地域文化是近年来漳州中考语文试卷的一大特色，但在命题内容和方式上似乎正遭遇瓶颈。一是资料难找，二是命题形式相对固定单一(综合探究和阅读能力)。10年和11年中考阅读能力的地域文化以说明文(09年记叙文)的形式出现，另外两种阅读能力分别为文言文和记叙文，缺少议论文的考查。算上2009年，漳州中考语文试卷阅读能力已经连续三年不考了。笔者认为地域文化试题的命题可以在形式上更加灵活，而不是仅仅拘泥于综合探究和阅读能力；或者阅读能力的地域文化可以改变多种文体，比如议论文。作者甚至设想能否将地域文化植入写作能力，这应该是一种新鲜而大胆的尝试，但也绝非不可能。另外，各地地域文化不同，漳州所辖各县区的文化也不同，考生了解和掌握的程度也不同。如果只考一个县的文化，必然会在一定程度上造成对其他县区考生的不公平。在我看来，最好是设计“无差别地域文化试题”，即让各县考生有所了解，有话可说。因此，如何在中考语文中做好漳州地域文化的命题，从内容到形式，都是命题人必须深入探索和研究的问题。5.近年来，对于文言文的考试，漳州中考语文试卷一直采用课后比较阅读的模式命题，这是一个亮点。但需要注意的是，既然是比较阅读，就必须体现比较和迁移。2009年和2010年的中考试卷在这方面做的不错，但是11年的这份试卷在这方面做的不够突出。扩张是好的，但还不够。第二篇内容较少，功能性大打折扣。三、12年中考命题方向预测1。积累的内容和题型不会有太大变化。2.名著阅读的命题将继续深、广、细，但对情节的考查仍应是作品中主要的、重要的情节。要注意用阅读能力考察名著的可能性。3.综合探究和阅读能力仍将是地域文化的模式。4.议论文阅读能力的考查应该是理所当然的。5、写作能力部分命题作文(包括命题和半命题)和材料作文还是应该平分秋色。作文命题一

四。试卷的指导作用和教学建议试卷体现了语文学科的特点，符合学生和教学实际，对促进教师改进教学方法，引导学生转变学习方式具有积极的指导作用。1.对“积累与应用”教学的指导。要重视学生对古诗的背诵、名著的阅读和文言文基础知识点的积累，引导学生多读多积累。引导学生有意识地制作资料卡片，在日常阅读中积累和提炼名言警句，有意识地用分类的方法整理积累的材料(如名句)，进行比较学习和记忆。扎实训练，加强实际运用，日积月累，有效提升语文能力。2.“综合探究”教学指导。“综合探究”是中考的重点和难点。要从中考涉及的常见题型入手，可以自己设计，也可以参考改革，分题目训练，总结规律，掌握基本的解题方法。要注意引导学生走出校园，关注社会生活、时事、自然、生活、自我，让学生懂得“多角度观察生活，发现生活的丰富性”。3.指导“现代文学阅读”教学。既要根据各种文体的特点有针对性地训练，又要立足课本，放眼课堂之外，在扎实的训练中有效拓展学生的阅读，提高学生的阅读鉴赏能力和创新能力。同时，在课堂教学中注意加强对学生答题方法和技巧的教学和指导，强调答题的规范性，以提高答题效率。4.指导“地方课程”的教学。要引导学生关注现实生活，关注地域文化，在生活实践中学习语文；引导学生关注家乡的变化、家乡的历史文化、家乡的民俗风情，热爱身边的人、事、物和漳州。让学生有意识地注意阅读《岳阳楼记》或其他漳州地方杂志上一些与地域文化相关的生活文章和内容。也可以设计一些相关的话题，激发学生的兴趣，适应这类问题。5.“作文”教学指导。要引导学生关注社会、关注生活，学会用真实的文字表达自己的真情实感，培养积极向上的情感和高尚的品质，逐步形成正确的人生观、价值观，提高文化品位和审美情趣。(1)、要求学生多积累，学习别人的长处。引导学生有意识地多看书报，多看电视新闻，开阔视野，了解时代信息，把握时代脉搏，多看近几年的中考优秀作文，学习别人的语言风格和组织能力，为写作积累素材，补充新鲜血液。学会选材，表达真情实感。要善于从大处着眼，从小处着手，把大的问题变小，以小见大，学会“一滴水见阳光”、“半瓣花说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情和丰富的文学积淀，做到既有文学的美，又有生活的丰富。(3)、注意书写规范整洁。不要乱涂乱画，只有这样优秀的作文才不会被阅卷老师忽视。6.加强备课，加强沟通，共同协作，收集信息，把握趋势，紧盯中考。总之，教师要深入研究教材，善于运用教材，不受教材限制，善于开发教学资源，灵活运用各种教学手段和方法，在课堂教学上下功夫，优化教学过程，努力培养学生的自主学习能力。要注意引导学生形成良好的学习习惯：用正确的方式写单词，清晰地说话，仔细阅读课文，扎扎实实地做练习，认真完成作文

中考中国古诗词一定要背。中考前，初中生要背诵自己经常考的古诗词。这里我总结一下中考中国古诗词，仅供大家参考。《行路难》 说明孔子非常重视学习过程中复习环节的那句话是：与时俱进，不是吗？(2)与今人意思相近的句子有：温故而知新，可为师；(3)孔子注重思与学的结合；(4)孔子提倡实事求是的态度；(3)意思相近的一句是：见贤思齐焉，见贤思齐也是表明孔子虚心向人学习态度的一句话：三人行，必有师，有则变，无则加勉。意思差不多的一句话是：选好的跟着做，不好的就改了。孔子用物候比喻高尚节操的那句话是：老了天冷了，才知道松柏会枯萎。孔子认为宽恕的含义应该是：己所不欲，勿施于人。孟子举了六个历史名人，主要阐述了一个观点，就是生于忧患，死于安乐。宋濂在明代的求学经历，使他最终成为一个伟大的人。我们可以用这篇文章中的句子来概括他的一生：所以，天道要当大任，人必先苦其心志，奋发图强。人与生俱来有忧患的那句话是：人在不变时是可以改变的，但在做之前是陷在思维里的，在说之前是以色声为特征的《论语学而》 邹忌经过冷静理性的分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事相提并论，对应我妻美貌与个人自我的那句话是：宫女为王；与妾之美、妾之惧相对应的句子是：臣子不畏君；客之美，欲向我有所求，对应的句子是：四境之内，无所求王；最后邹骥得出结论：从这一点来看，王的封面很尴尬。(2)齐王听了邹忌的劝告，他的命令中的赏赐指的是其官民能刺我脸的人；中间被奖励的有：写信劝诫我的；得到奖赏的是：听到我耳朵的人。(3)在描述齐王勇敢受教后收到的初步效果的语言中，今天留下的一个习语是：太拥挤了。以上是我给你总结的。中考一定要背古诗，仅供参考。希望对你有帮助。